Chúng ta đang sống trong thời đại mà hầu hết mọi học sinh đều được đánh giá, xác định và chấp nhận cá tính riêng. Hầu hết các nhu cầu đặc biệt của học sinh đều được hệ thống trường học đáp ứng. Trường học dành cho học sinh khiếm thị là một trong nhiều loại trường được thiết kế để giúp học sinh hoàn thành việc học bất kể những thách thức và khó khăn cá nhân của các em.
Giáo dục về nhu cầu đặc biệt
Định nghĩa về các trường hoặc lớp học có nhu cầu đặc biệt còn tương đối mới. Quỹ chỉ bắt đầu được phân bổ ở Mỹ để giáo dục học sinh có nhu cầu đặc biệt vào những năm 1960. Có rất nhiều loại nhu cầu đặc biệt được hệ thống trường học giải quyết. Các nhu cầu khác nhau bao gồm việc dạy học cho chứng khó đọc , ADHD , Tự kỷ , mất thính giác , suy giảm thị lực và những nhu cầu khác. Ngày nay, giáo dục đặc biệt có thể được tìm thấy ở hầu hết mọi quốc gia trên thế giới. Ở hầu hết các quốc gia, bạn sẽ tìm thấy một trường học sẵn có đáp ứng được yêu cầu của hầu hết nhu cầu của học sinh ở mọi thành phố hoặc khu vực lớn.
The notion of a school for visually impaired students, however, has been around for almost two hundred years. The first school for blind and visually impaired students in the US was founded in 1829. Tactile educational materials were the primary educational tools used to teach visually impaired students at the time. Khả năng đọc books with tactile print was the only reading method available for people who are visually impaired. Math was also taught using tactile bricks and cubes. Even geographic maps were made using tactile symbols and shapes. The modern educational materials for teaching visually impaired students are more advanced.
Sáng tạo và phân phối nội dung hiện đại
Có nhiều quan niệm sai lầm về cách giáo viên tại trường truyền đạt thông tin cho học sinh khiếm thị. Hầu hết mọi người tưởng tượng một lớp học với học sinh học tập từ braille sách giáo khoa và các khối xúc giác. Trên thực tế, chữ nổi đã bị suy giảm trong nhiều năm. Có một số nguyên nhân gây ra sự suy giảm này. Nguyên nhân chính là sự chuyển dịch sang nội dung số hóa trên toàn thế giới. Khi khả năng đọc và viết bằng xúc giác được phát triển và sử dụng, thế giới đã sử dụng giấy in để phân phối nội dung.
Về sáng tạo nội dung, the world has since shifted to distributing most content online. There is a global decline in the use of printed editions. This is true everywhere. Tin tứcpapers and magazines, which were the symbols of printed media, are barely being printed anymore. Printed books are shifting to eBooks. Magazines are distributed online. Even the academic world is experiencing these changes. Students in elementary schools, high schools, colleges, and universities are studying from screens more and more every year.
Trường học hiện đại dành cho học sinh khiếm thị
Cuộc cách mạng kỹ thuật số đã ảnh hưởng đến mọi hệ thống trường học sử dụng nội dung giáo dục. Tại một trường học dành cho học sinh khiếm thị, nội dung số cũng đang được sử dụng. Học sinh đang sử dụng Internet và các nguồn tài nguyên sẵn có thay vì sách in bằng xúc giác. Câu hỏi mà bạn có thể tự hỏi mình là “Làm thế nào?” Và câu trả lời cho câu hỏi đó chính là công nghệ. Nhiều người vẫn chưa biết đến công nghệ hỗ trợ dành cho người mù và khiếm thị.
Có nhiều các thiết bị hiện có được sản xuất dành riêng cho người mù và khiếm thị. Những thiết bị, công cụ này giúp người khiếm thị thực hiện các hoạt động sinh hoạt hàng ngày một cách độc lập. Học sinh khiếm thị có thể sử dụng các thiết bị và công cụ này để học tập độc lập và với tốc độ nhanh hơn. Trong nhiều trường hợp, những công cụ mà sinh viên sử dụng trong nghiên cứu cũng được sử dụng theo cách tương tự khi họ trở thành nhân viên. Điều này không có gì đáng ngạc nhiên vì điều tương tự cũng có thể nói về các công cụ đang được nhiều học sinh sử dụng trong các hệ thống trường học khác nhau.
Công cụ kỹ thuật số và Công nghệ hỗ trợ
Hầu hết mọi người mù hoặc khiếm thị đều biết đến danh mục này. Điều tương tự cũng có thể xảy ra với những người có thành viên gia đình, bạn bè hoặc đồng nghiệp bị mù hoặc khiếm thị. Thiết bị dẫn đầu trong danh mục này là OrCam MyEye 2, thiết bị dành cho người mù và khiếm thị. Đây là công cụ học tập hữu ích nhất dành cho học sinh tại trường dành cho học sinh khiếm thị. Ngoài ra, nó còn là thiết bị hiệu quả nhất dành cho nhân viên khiếm thị. Tuy nhiên, nhiều tính năng này có lợi cho những người khiếm thị và khiếm thị trong mọi khía cạnh của cuộc sống hàng ngày.
OrCam MyEye 2 có trọng lượng nhẹ, di động, có thể đeo được và không cần kết nối Internet. Điều này làm cho nó có sẵn để sử dụng ở mọi nơi và mọi nơi. Người dùng OrCam tận hưởng lợi ích của những tính năng hữu ích này giúp cải thiện chất lượng cuộc sống của họ. Họ đọc văn bản từ bất kỳ bề mặt in hoặc kỹ thuật số nào, nhận dạng mã vạch của các sản phẩm trên kệ, nhận dạng vật dụng cá nhân và màu sắc, thậm chí nhận dạng khuôn mặt.