Nền giáo dục đã bị thay đổi đáng kể trong 18 tháng qua do đại dịch và sự thay đổi này thậm chí còn rõ ràng hơn đối với những người trẻ mắc chứng khó đọc.
Các lớp học ảo là một thách thức đối với mọi học sinh, nhưng đối với học sinh mắc chứng khó đọc, thách thức này càng tăng cao khi nhiều học sinh mất quyền tiếp cận với sự hỗ trợ mà họ thường nhận được để giúp các em học tập. Các bậc cha mẹ cũng có cơ hội lớn hơn để tận mắt chứng kiến con mình gặp khó khăn đến mức nào và tiến bộ bao xa so với các bạn cùng trang lứa.
Trong trường hợp này, hơn bao giờ hết, các bậc cha mẹ có con mắc chứng khó đọc đang tìm kiếm những trường học và công nghệ hỗ trợ sẽ mang lại cho con họ một sân chơi bình đẳng để chúng có thể phát huy hết tiềm năng học tập của mình. Tôi đã nhận thấy điều này tại trường của tôi, Moon Hall, một trường chuyên chữa chứng khó đọc dành cho học sinh từ 7 đến 16 tuổi, nơi danh sách chờ xếp chỗ của chúng tôi đang tăng với tốc độ mà tôi chưa từng thấy trong thời gian tôi làm Hiệu trưởng.
UK Trường học for Pupils with Dyslexia
Tôi tin rằng điều này cho thấy nhu cầu ngày càng tăng trên khắp Vương quốc Anh về các cơ sở dành cho người mắc chứng khó đọc chuyên biệt, vì các trường chính thống không thể đáp ứng nhu cầu giáo dục của học sinh, cũng như việc tăng cường đầu tư vào các công nghệ hỗ trợ để nâng cao trải nghiệm học tập độc lập.
Mặc dù các trường học truyền thống có sẵn các quy trình để giúp đỡ học sinh khuyết tật học tập nhưng chúng thường ở dạng các chức năng hỗ trợ riêng biệt trong đó học sinh rời khỏi lớp học để nhận được sự can thiệp từ nhân viên hỗ trợ. Mô hình này không hiệu quả vì học sinh bị coi là khác biệt so với các bạn cùng lứa, điều này có thể gây thêm lo lắng cho học sinh. Điều này cũng phản tác dụng khi những học sinh này bỏ lỡ những gì đang diễn ra trong lớp, nghĩa là các em thường chơi trò đuổi bắt khi quay lại lớp và không kiểm soát được việc học của mình.
Tại Moon Hall, chúng tôi đã chọn không làm điều này. Quy mô lớp học của chúng tôi nhỏ để giáo viên có thể phát hiện khi nào học sinh có thể cần hỗ trợ thêm và có thể cung cấp điều đó trong môi trường lớp học. Ngoài ra, chúng tôi cũng đã đầu tư vào công nghệ hỗ trợ và đội ngũ nhân viên có thể thúc đẩy điều đó.
Công nghệ hỗ trợ đang thay đổi cuộc chơi
Các công nghệ hỗ trợ được thiết kế cho học sinh mắc chứng khó đọc đóng vai trò to lớn trong việc loại bỏ nhu cầu hỗ trợ bổ sung – điều này tốt hơn cho nhà trường và tốt hơn cho học sinh vì các em có thể làm chủ việc học của mình và đồng thời xây dựng sự tự tin.
Ví dụ: gần đây chúng tôi đã đầu tư vào một thiết bị hỗ trợ mới công nghệ đọc dành cho học sinh của chúng tôi có tên là OrCam Read, cho phép các em nghe ngay lập tức bất kỳ trang văn bản in hoặc kỹ thuật số nào mà thiết bị đang trỏ tới, bất cứ khi nào và bất cứ nơi nào các em ở trong trường. Công cụ này có nghĩa là chúng tôi có thể loại bỏ ngay lập tức nhiều thách thức đối với học sinh trong và ngoài lớp học. Trong bối cảnh kỳ thi, loại công nghệ này thực sự tỏa sáng vì học sinh thường phụ thuộc rất nhiều vào người lớn, người đọc hoặc người ghi chép khác để giúp đỡ các em. Bằng cách loại bỏ nhu cầu đó, chúng ta có thể giảm bớt căng thẳng khi phải giao tiếp với người khác trong kỳ thi.
Việc trải nghiệm mức độ thành công của công nghệ hỗ trợ như OrCam Read với học sinh của chúng tôi đã giúp chúng tôi thực hiện các bước tiếp theo để xem xét cách chúng tôi có thể sử dụng các giải pháp kỹ thuật số nhằm cải thiện cuộc sống của học sinh. Hiện tại, chúng tôi có một học viên vô địch kỹ thuật số tại trường. Trọng tâm duy nhất của họ là thử tích hợp và hỗ trợ công nghệ hỗ trợ. Ngoài ra, vào tháng 9, chúng tôi đã tuyển dụng người đứng đầu bộ phận công nghệ hỗ trợ đầu tiên. Người này có nhiệm vụ xem xét công nghệ hỗ trợ trong toàn trường và cách các công cụ này có thể được sử dụng tốt hơn bởi cả giáo viên và học sinh.
Những đứa trẻ mắc chứng khó đọc đã phải vượt qua nhiều rào cản hơn là chỉ đơn thuần là khuyết tật học tập của các em và COVID-19 đã làm sáng tỏ cách hệ thống giáo dục của chúng ta có thể cản trở một số học sinh phát huy hết tiềm năng của mình. Với tư cách là một quốc gia, chúng ta cần đầu tư vào cơ sở vật chất, cơ sở hạ tầng và công nghệ cho phép những người mắc chứng khó đọc được học tập với sự hỗ trợ và tính độc lập để họ có thể phát triển. Các trường học chuyên biệt và các giải pháp đổi mới đang mở đường cho điều này và với sự hỗ trợ phù hợp, chúng ta có thể tạo ra một hệ thống giáo dục toàn diện và cho phép mọi học sinh phát huy khả năng tốt nhất có thể.
Nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về cách học sinh của Trường Moon Hall được hưởng lợi từ công nghệ hỗ trợ mỗi ngày, hãy đến với Bett Show on the 23rd of March where Michelle will be speaking on the Giá đỡ OrCam (NG31) at 11.30 am.
