Nền giáo dục hiện đại cuối cùng đã đạt đến giai đoạn mà các học sinh với tất cả các khả năng học tập được chấp nhận trong hệ thống trường học như nhau. Chỉ 50 năm trước, có nhiều học sinh ởkhiếm khuyết học tậpđược dạy theo cách không khuyến khích chúng thành công ở trường. Nó cũng không giúp họ có lòng tự trọng và tự tin. Hệ thống trường học không biết đủ về những khó khăn. Họ cũng không hiểu rằng đọc những khó khăn nhưNameChỉ đơn giản là não của học sinh vận hành khác đi. Đôi khi còn tốt hơn. Một khi gặp khó khăn trong việc đọc sách trở nên thông thường hơn, người ta phát triển nhiều phương pháp khác nhau để giúp các học viên dạy dỗ họ. Qua thời gian, mọi công cụ đọc sách và những phương pháp khác đã được thực hiện vào hệ thống học tập để cải thiện khả năng học tập của học sinh với những khó khăn trong việc đọc sách.
Hệ thống trường điều trị
Có lẽ bạn đang tự hỏi, tại sao mất quá lâu để phát triển các công cụ khó đọc để giúp học sinh đọc sách một cách độc lập. Cần nhớ hệ thống giáo dục tương đối mới là điều quan trọng. Điều mà nhiều người dễ quên là chỉ một trăm năm trước, giáo dục chỉ giới hạn trong một phần nhỏ của xã hội. Hầu hết những đứa trẻ từ những năm lớp một đến năm cuối trung học đều không đi học.
Dần dần, từng thập kỷ, tỉ lệ trẻ em và thanh thiếu niên đi học tăng dần. Theo nhưNCESHơn 56 triệu sinh viên bắt đầu năm 2019 ở Mỹ. Hiện nay có ba trăm ba mươi triệungười sốngở Hoa Kỳ. Điều này có nghĩa là 17% dân số Hoa Kỳ tham dự các viện giáo dục cơ bản. Ngoài việc tăng trưởng trong tỷ lệ tham dự, phương pháp giảng dạy của trường cũng đang tiến triển.
Sự tiến hóa của các công cụ gây khó đọc
Khi các trường học bắt đầu phát triển từ các trường học có hàng trăm học sinh đến các viện nghiên cứu hàng ngàn, sự đa dạng của học sinh cũng tăng lên. Từ từ nhưng chắc chắn hệ thống giáo dục nhận ra rằng một số học sinh đang gặp khó khăn trong việc thích nghi với lớp học hơn những người khác. Những đứa trẻ gặp khó khăn trong lớp học được định nghĩa là học sinh quá năng động hoặc vớiAHD. Trường học began opening classes for these types of students that had more exercise in the gym and more free time outdoors to help them participate better in class.
Các học sinh gặp khó khăn trong việc đọc sách được công nhận làHọc sinh bị chứng khó đọcCác học viên này gặp nhiều khó khăn hơn trong việc đọc và nhận ra thư và từ. Đây là lý do tại sao các công cụ về chứng biếng ăn được tạo ra. Các dấu hiệu đặc biệt được dùng để dán nhãn từ để giúp học sinh tập trung vào chúng. Sau này, các thiết bị có thể được dùng để quét các trang giấy bằng lời nói trở nên phổ biến hơn. Nhưng không ai trong số họ thực sự giúp học sinh có thể đọc được một lượng lớn câu Kinh Thánh trong ngày. Các học sinh mắc chứng khó đọc, cha mẹ và thầy cô vẫn đang tìm một giải pháp tốt hơn. Đến rồiCông nghệ OrCamđể thay đổi kinh nghiệm học tập cho học sinh với chứng khó đọc mãi mãi.
A Whole New Khả năng đọc Experience
-1.gif)
cácOrCam Tìm hiểulà công cụ tiên tiến nhất trong lịch sử của các dụng cụ khó đọc. Tính năng chính tách biệt nó với những người khác là tính năng thu toàn trang. Tất cả các thiết bị đọc khác cần phải xếp hàng dọc theo đường thẳng trong toàn bộ trang. Sách OrCam learn đòi hỏi chỉ vào bất cứ trang in hoặc màn hình kỹ thuật số nào và ấn nút đọc. Sau đó thiết bị này sẽ đọc văn bản ra tiếng lớn hoặc thành những cái tai nghe có thể kết hợp được.
Người dùng có thể sử dụng tính năng thu laser để tập trung vào những phần cụ thể của văn bản họ muốn nghe trên bất kỳ trang in hoặc bề mặt số nào. Thêm vào đó, không cần thiết kết nối internet và thiết bị không ghi lại dữ liệu người dùng đọc. OrCam learn là một thiết bị nhẹ và di động cho phép người dùng mang nó theo bất cứ nơi nào họ đi.
